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김영민의 공부론
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1.4 MB
인문일반
김영민
샘터사
모두
《김영민의 공부론》은 오랫동안 학문공동체 ‘장미와 주판(1992~2009)’을 중심으로 삶(사람)의 무늬를 탐색하는 공부로서의 인문학적 실천을 수행해 온 저자(김영민)가 인문학 공부의 이치를 살핀 책이다. ‘인문학 공부의 이치[人紋]’는 무엇이며, 어디에 있는 것일까? 저자는 중국 고전 《문심조룡》에서 전설적 무사 미야모토 무사시의 《오륜서》, 현대 이소룡의 궁푸(쿵후)에 이르기까지 인물의 삶이나 고전 속에서 톺아본 27가지의 참신한 공부론을 펼치며 인문학 공부의 이치를 살핀다. 하나하나 그의 글을 따라가다 보면 이 책의 부제이기도 한 ‘인이불발(引而不發)’, 즉 ‘쏘기 전에는 영영 알 수 없는 것이며 쏜 후에는 잊어버려야 하는 것’이란 공부의 이치에 절로 닿을 수 있을 것이다.
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서문
이소룡의 추억 : 스타일은 양식이 아니다
이종범, 혹은 내야수의 긴장
‘변덕’이냐 ‘변화’냐
차붐, 적지(敵地)에서 배운다
생각은 공부가 아니다
물듦
알면서 모른 체하기 1
잃어버린 말을 찾아서
지(비)우면서 배우기
대화로서의 공부
공부, 혹은 고독의 박자
실명제 공부
공부의 시간, 시간의 공부
심자통(心自通) 1
심자통(心自通) 2
심자통(心自通) 3
스승과 제자, 혹은 ‘인연법’으로서의 공부
복자연(復自然), 혹은 ‘예열(豫熱)이없는공부’
무너지기의 희망 : 선가귀감(仙家龜鑑)의 해석학
후유증 없이
글의 공부, 칼의 공부
책을 읽다가 싫증이 생기면?
‘몸’이 좋은 사람들
타자의 기억 : ‘모른다’, ‘모른다’
공부길, 술어(述語)의길
알면서 모른 체하기2 : ‘계몽된 무지(docta ignorantia)’
‘손’이라는 공부길
후기
개념어집
인용 문헌
판권
《김영민의 공부론》은 오랫동안 학문공동체 ‘장미와 주판(1992~2009)’을 중심으로 삶(사람)의 무늬를 탐색하는 공부로서의 인문학적 실천을 수행해 온 저자(김영민)가 인문학 공부의 이치를 살핀 책이다. ‘인문학 공부의 이치[人紋]’는 무엇이며, 어디에 있는 것일까? 저자는 중국 고전 《문심조룡》에서 전설적 무사 미야모토 무사시의 《오륜서》, 현대 이소룡의 궁푸(쿵후)에 이르기까지 인물의 삶이나 고전 속에서 톺아본 27가지의 참신한 공부론을 펼치며 인문학 공부의 이치를 살핀다. 하나하나 그의 글을 따라가다 보면 이 책의 부제이기도 한 ‘인이불발(引而不發)’, 즉 ‘쏘기 전에는 영영 알 수 없는 것이며 쏜 후에는 잊어버려야 하는 것’이란 공부의 이치에 절로 닿을 수 있을 것이다.
저자 김영민은 철학자. 부산대 철학과를 졸업하고 미국 워싱턴 주립대학 대학원에서 철학석사학위를 받았다. 1989-1990년에 전미학생 인명사전에 수록되었으며 1991년에는 미국 드루대학 대학원에서 철학박사학위를 취득하였다. 감리교신학대학교 종교철학과 조교수와 부산대학교 강사를 거쳐 한일장신대학교 인문사회과학부 철학전공 교수로 일했다.
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